Il rapporto pubblicato l’11 aprile dalla Commissione relativo ai “progressi nel settore dell’istruzione sul cammino degli obiettivi di Lisbona” mette in evidenza tre problemi fondamentali che affliggono in generale le scuole europee di vario livello: l’elevato tasso di abbandono degli studenti, il rischio di carenza di personale docente e le carenze nell’insegnamento delle lingue straniere. In particolare, secondo la Direzione generale Istruzione e Cultura della Commissione il tasso medio di abbandono scolastico nella fascia di età 18-24 anni sfiora ad oggi il 16%, ben al di sopra della soglia del 10% fissato come obiettivo minimo per il 2010 dalla Strategia di Lisbona. Inoltre, è forte la preoccupazione causata dall’altissima percentuale di insegnanti over 50 (che in alcuni Paesi raggiungono quasi la metà dell’intero corpo docente), circostanza che obbligherà i Governi degli Stati membri ad assumere oltre 1 milione di nuovi insegnanti entro il 2015. Infine, risulta ancora molto lontano l’obiettivo di elevare a due il numero di lingue straniere insegnate per alunno. Per ulteriori informazioni, consultare il sito internet http://www.europa.eu.int/comm/education_culture
