Con uncomunicato stampa diffuso oggi, l’Associazione Italiana Maestri Cattolici (Aimc) commenta ilprogetto di riforma della scuola presentato dal Governo. Questo progetto, si legge nelcomunicato, “provoca reazioni in cui si intrecciano elementi a favore ed elementi dipreoccupazione o almeno di pensosità. La proposta del Ministro – secondo l’Aimc – lasciaintravedere la volontà di superare fratture, pensando ad un percorso continuo, caratterizzatoda flessibilità, capace di recuperare la funzione orientativa della scuola verso la formazione dipersone in grado di scoprire la propria vocazione”. L’Aimc giudica anche positivamente “il fattoche non si sia svuotata di senso, almeno sulla carta, la scuola dell’infanzia che proprio inquesti ultimi anni ha compiuto un notevole sforzo di innovazione e di rafforzamento di entità”.A fronte di questi elementi positivi, l’Aimc si domanda però “come si possa lanciare un’ampiaconsultazione nella scuola elementare per riflettere sui percorsi innovativi e nel contempocollocare la stessa in un nuovo contesto che la ridisegna; come si possa non prospettarecriteri di ricollocazione del personale” all’interno del mutato quadro; infine come “si possaporre mano ad una vera rivoluzione di un’istituzione che svolge funzione simbolica per lasocietà civile senza preoccuparsi di alcune condizioni di fattibilità che vanno dall’investimentodi risorse umane e finanziarie, alla garanzia di strutture adeguate, alla sensibilizzazionedell’opinione pubblica”.
