Corradini prende poi in esame la direttiva firmata oggi dal ministro Fioroni, che prevede tra l’altro un "Albo nazionale" a disposizione di università, istituzioni di ricerca e imprese in cui inserire gli studenti che ottengono il massimo del punteggio e la lode, oltre a incentivi di tipo economico, ammissione a tirocini formativi, viaggi d’istruzione e visite presso siti specialistici, benefit e accreditamenti per l’accesso a biblioteche e musei. Un provvedimento che "contrasta con l’egualitarismo del passato", dichiara il docente, per il quale si tratta "di ufficializzare un valore" e promuovere "una considerazione sociale del merito come dote umana". "Se una persona è brava sottolinea , è gusto che lo manifesti non solo nel mondo dello sport e del gossip". Tuttavia, l’albo si scontra con la difficoltà di seguire criteri oggettivi nella valutazione. Impresa "difficilissima" secondo Corradini, che rileva come il giudizio sia "mutevole, non solo da insegnante a insegnante, ma anche da parte del medesimo valutatore". "Tuttavia aggiunge bisogna far affidamento a una specie di media statistica: uno studente non troverà sempre insegnanti a lui ostili, o al contrario sempre favorevoli. Piuttosto, bisogna che i valutatori siano consapevoli della responsabilità professionale, civile e sociale che si assumono".
