“La scuola italiana nel suo complesso, e quella statale in particolare, troppo spesso oggetto di giudizi sommari, quasi sempre negativi, che dimenticano i meriti della scuola stessa”, ha detto mons. Pietro Nonis, presentando ai giornalisti la lettera “Per la scuola”, inviata dalla competente Commissione della Cei “agli studenti, ai genitori, a tutte le comunit… educanti”. Un documento, ha precisato Nonis, che “parte da una presa di posizione costruttiva, non giudicativa, sulla scuola per far presente la necessit… che in essa si dia maggiore spazio, respiro e considerazione alla componente educativa”. La Chiesa, in sostanza, “riafferma l’inscindibile unit… del processo formativo delle persone e della trasmissione serena, oggettiva, non ideologica ma neppure neutrale del sapere”. Anche la trasmissione del sapere, ha sottolineato infatti il vescovo, pu essere ideologica: “Lo testimoniano i testi di filosofia e di storia, che hanno contribuito alla realizzazione di quell’egemonia culturale progettata da Gramsci in carcere e fatta propria da alcune forze politiche ben determinate”. La Chiesa, per, “non intende rivendicare a se stessa il diritto ad una sorta di egemonia della cultura cattolica, ma sottolineare che le persone devono avere sempre il primato sia sulle cose da fare, sia sulle strutture”. In concreto, ci significa “puntare all’autonomia della scuola, contro il centralismo burocratico soffocante, promuovendo il culto della libert… intesa come condizione senza la quale nessun valore tale”.
