” “Certo, sottolinea Campoleoni, "esiste anzitutto una responsabilità politica che deve esercitarsi a livello strategico nel predisporre le risorse per cui ciascun soggetto sociale possa adempiere al proprio compito. Non si può infatti chiedere, ad esempio, alle famiglie, di esercitare la propria dovuta e necessaria responsabilità educativa se le famiglie non trovano oggi sostegni adeguati". Per l’esperto, "in prospettiva di un’azione strategica e di ‘risveglio’ educativo ad ampio raggio, proprio la scuola tanto vituperata resta una risorsa decisiva". Anzi, "può essere il motore di una riflessione condivisa e il punto di riferimento per rilanciare responsabilità e offrire aiuti a tutti i soggetti diversi coinvolti nell’educazione dei più giovani, ciascuno con la propria specificità". A giudizio di Campoleoni, "la scuola, infatti, che pure deve conoscere i propri limiti (umanizza attraverso la cultura, dicevano gli specialisti) può però contare su un’investitura sociale riconosciuta, su operatori in gran parte competenti, su strutture che possono essere messe a disposizione della società, sul fatto che comunque resta un punto di riferimento e anche un luogo fisico a disposizione di tutti". "Ripartiamo da qui conclude – investendo realmente sul sistema scolastico (servono soldi e fiducia) con realismo e senza troppi catastrofismi".” “
