"Continuità" con le indicazioni precedenti, ma anche "ampliamento" del concetto di autonomia scolastica e "maggiore valorizzazione" della professionalità dei docenti. Sono queste, per la Fidae (Federazione di Attività Educative), le caratteristiche salienti delle le "Nuove indicazioni per il curricolo della scuola italiana dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione", presentate nei giorni scorsi a Roma dal Ministro dell’Istruzione, Giuseppe Fioroni. In particolare dichiara al SIR don Francesco Macrì, presidente nazionale della Fidae – "un aspetto importante" delle indicazioni sta nell’intento "di rispondere al tentativo di ampliamento dello strumento dell’autonomia delle istituzioni scolastiche, vero volano di qualsiasi processo di riforma, oltre che principio costituzionalmente ormai garantito. Il concetto di riforma è il motore di avviamento della riforma: queste indicazioni lo rispettano molto, anzi per certi aspetti ne ampliano la portata". Altri aspetti "positivi" delle nuove indicazioni sono per Macrì "l’aver ribadito che la finalità istituzionale dell’educazione sia la persona" e la "maggiore valorizzazione della professionalità dei docenti, ai quali viene lasciato più margine a livello di autonomia nelle scelte didattiche", grazie a "linee guida più essenziali che quindi rispettano la libertà di scelta degli insegnanti".
