"La scuola cattolica opera in tutte le aree geografiche, anche in quelle dove non c’è la libertà religiosa, o che sono socialmente ed economicamente più svantaggiate, con una stupefacente capacità di rispondere alle emergenze e ai bisogni formativi, nonostante talvolta vi siano grandi difficoltà". Lo ha detto mons. Angelo Vincenzo Zani, sottosegretario della Congregazione per […]

"Indifference for the fundamental truths of human life, individualism, moral relativism and utilitarianism", as well as "the gap between rich and poor countries", and the growing migrations as outcome of globalization, or the "problems linked with family stability": those are some of the phenomena characterizing our society, affecting also the school world. They were taken […]

Today, in the 3,500,000 teachers in Catholic schools, "there is a lay majority, though with very different percentages in various parts of the world". It is one of the data emerged during the presentation of the new Vatican document on "Educating together in Catholic schools", elaborated by the Congregation for Catholic education and published by […]

In a school un context "marked by serious hardships" and by "the widespread fatigue of teachers, who feel frustrated and consider their educational tasks constantly mortified", the Catholic school relies on the "integral formation of man", with the aim of reacting to "evils" such as "widespread subjectivism, moral relativism and nihilism". Today, those words were […]

In un contesto scolastico "segnato da un profondo disagio" e dalla "diffusa fatica da parte degli insegnanti, che si sentono demotivati e vedono frustrato il loro compito educativo", la scuola cattolica punta alla "formazione integrale dell’uomo", per reagire a "mali" come "il diffuso soggettivismo, il relativismo morale ed il nichilismo". Lo ha detto il card. […]

Oggi, dei 3.500.000 insegnanti nelle scuole cattoliche "la maggioranza è dei laici, pur con una percentuale assai diversificata nelle varie parti del mondo". E’ uno dei dati emersi durante la presentazione del nuovo documento vaticano su "Educare insieme nella scuola cattolica", elaborato dalla Congregazione per l’educazione cattolica ed edito dalla Libreria editrice vaticana. "I laici […]

"Il disinteresse per le verità fondamentali della vita umana, l’individualismo, il relativismo morale e l’utilitarismo", ma anche il "divario tra paesi ricchi e paesi poveri" e le crescenti migrazioni, frutto della globalizzazione, o i "problemi di stabilità della famiglia". Sono alcuni fenomeni caratteristici della nostra società, di cui risente anche il mondo della scuola: a […]

Today, "migrations are a characteristic of our epoch". Yesterday, those words were spoken by Msgr. Ricardo Blázquez Pérez, president of the Spanish Bishops’ Conference, in the prolusion of the plenary assembly of bishops. He referred to the presentation for approval of the new writing of the document "The Church in Spain and The Migratory Pastoral". […]

Le migrazioni "costituiscono oggi una caratteristica della nostra epoca". Lo ha detto, ieri, mons. Ricardo Blázquez Pérez, presidente della Conferenza episcopale spagnola, nella prolusione dell’Assemblea plenaria dei vescovi, facendo riferimento alla presentazione per l’approvazione della nuova redazione del documento "Chiesa in Spagna e pastorale migratoria". Il presule ha, quindi, snocciolato alcuni dati: "Per quel che […]

"We must study history to know it better and better; and once we have read its pages, we must learn its most important lessons: everybody’s life in common within legitimate differences; the declaration of one’s identity in a non-aggressive way, respecting other identities; collaboration among all citizens to build a common house on the foundations […]